كتب جودة عبد الصادق إبراهيم
تدريبات متخصصة على قوة الشخصية الإيجابية وفنون التحدث أمام الجمهور وإدارة الحوار والمواقف الصعبة
تواصلت فعاليات برنامج «صُنّاع القادة – مهارات القيادة والتواصل الفعال»، الذي ينظمه معهد إعداد القادة لأعضاء الهيئة المعاونة بالجامعات المصرية، تحت رعاية الدكتور عبد العزيز قنصوة، وزير التعليم العالي والبحث العلمي والقائم بعمل وزير الثقافة، وإشراف الدكتور كريم همام، مستشار الوزير للأنشطة الطلابية ومدير معهد إعداد القادة.
ويأتي البرنامج في إطار استراتيجية وزارة التعليم العالي والبحث العلمي لإعداد كوادر أكاديمية تمتلك مقومات القيادة والتواصل الفعال، وتعزيز قدراتها على الابتكار والتأثير، بما يسهم في تطوير الأداء داخل الجامعات المصرية، وبناء أجيال قادرة على مواكبة متطلبات التنمية المستدامة ورؤية الدولة المصرية.
كريم همام: الاستثمار في الكوادر الشابة أساس تطوير التعليم العالي
وأكد الدكتور كريم همام أن البرنامج يأتي ضمن رؤية معهد إعداد القادة الهادفة إلى الاستثمار في الكوادر الأكاديمية الشابة، من خلال تقديم برامج تدريبية متخصصة تجمع بين التأهيل العلمي والتطبيق العملي.
وأوضح أن البرنامج يستهدف تنمية مهارات القيادة وبناء الشخصية وإدارة فرق العمل وصناعة القرار والتواصل المؤثر، مشيرًا إلى أن إعداد عضو هيئة معاونة يمتلك الفكر المستنير والمهارات القيادية يمثل أحد أهم مرتكزات تطوير منظومة التعليم العالي.
وأكد همام استمرار المعهد في تنفيذ برامجه وفق أحدث الأساليب التدريبية، لإعداد قيادات أكاديمية قادرة على إحداث تأثير إيجابي داخل جامعاتها، والإسهام بفاعلية في تحقيق أهداف التنمية وبناء الإنسان المصري.
«قوة الشخصية الإيجابية».. كيف يتحول التحدي إلى فرصة؟
وشهدت فعاليات البرنامج جلسة نقاشية ثرية بعنوان «قوة الشخصية الإيجابية»، بحضور الدكتور رشاد عبد اللطيف، أستاذ تنظيم المجتمع ونائب رئيس جامعة العاصمة الأسبق، وقدمها الدكتور علي سالم، أستاذ علم النفس السياسي والاجتماعي المساعد بجامعة العاصمة.
وتناولت الجلسة مفهوم الشخصية الإيجابية باعتبارها منظومة متكاملة من الأفكار والمشاعر والسلوكيات التي تساعد الإنسان على التكيف مع المتغيرات وتحويل التحديات إلى فرص للنجاح.
وأكد الدكتور علي سالم أن القوة الحقيقية للشخصية لا تُقاس بغياب المشكلات، وإنما بقدرة الإنسان على إدارة مشاعره والتفكير الواقعي واتخاذ القرارات الرشيدة في مختلف المواقف.
وأوضح أن بناء الشخصية الإيجابية يبدأ بتغيير طريقة التفكير، وتعزيز الحوار الإيجابي مع الذات، واختيار البيئة الداعمة، والاستمرار في التعلم، ووضع أهداف واقعية قابلة للتحقيق.
وأشار إلى أن النجاح والتميز لا يتحققان بالصدفة، وإنما من خلال الممارسة اليومية للعادات الإيجابية والإيمان بقدرة الإنسان على التغيير.
وشدد على أن الشخصية القوية ليست التي تفرض سيطرتها على الآخرين، وإنما التي تمتلك القدرة على ضبط النفس وصناعة الأثر الإيجابي ونشر ثقافة التفاؤل والعمل وتحويل التحديات إلى فرص للإنجاز.
«مهارات المتحدث العام».. حضور أقوى وتأثير أكبر
كما تضمن البرنامج ورش عمل متخصصة بعنوان «مهارات المتحدث العام»، حاضر فيها الدكتور عبد المنعم الجيلاني، عميد معهد البحوث والدراسات الإفريقية ودول حوض النيل بجامعة أسوان.
وتناولت الورشة أسس التحدث أمام الجمهور، والظهور الاحترافي للقيادات الأكاديمية، وبناء الثقة بالنفس، إلى جانب توظيف لغة الجسد والكاريزما والتواصل البصري، بما يعزز قدرة المتحدث على التأثير والإقناع.
العروض التقديمية.. من نقل المعلومة إلى صناعة التأثير
واستعرض الدكتور محمد العوضي، أستاذ المحاسبة المساعد بكلية التجارة بجامعة الأزهر، مهارات إعداد وتقديم المحاضرات والعروض التقديمية.
وتناول التدريب كيفية صياغة المقدمات والخواتيم المؤثرة، وترتيب الأفكار وتسلسلها، واستخدام أساليب الإقناع والسرد القصصي «Storytelling» في التواصل الأكاديمي، بما يساعد على تقديم المعلومات بصورة أكثر وضوحًا وجاذبية وتأثيرًا.
إدارة الحوار والمواقف الصعبة
وفي محور آخر، ناقش الدكتور سمير غنيم، أستاذ الإدارة وتنمية الموارد البشرية والمحاضر بأكاديمية الشرطة، آليات إدارة الحوار والتعامل مع المواقف الصعبة.
وتناول التدريب مهارات الرد على الأسئلة والاستفسارات والاعتراضات، وإدارة النقاشات العلمية، وأفضل ممارسات التمثيل المؤسسي والتواصل الإعلامي والظهور الاحترافي أمام الكاميرا والمنصات الرقمية.
وأكدت فعاليات البرنامج أن صناعة القائد الأكاديمي لا تعتمد على المعرفة العلمية وحدها، وإنما تحتاج إلى منظومة متكاملة من المهارات التي تشمل قوة الشخصية، والقدرة على التواصل، وإدارة الحوار، والتأثير، وصناعة القرار، والعمل الجماعي.
ويواصل برنامج «صُنّاع القادة» تقديم محتوى تدريبي يستهدف إعداد جيل جديد من أعضاء الهيئة المعاونة بالجامعات المصرية، يمتلك أدوات القيادة والتأثير، وقادرًا على تحويل المعرفة إلى ممارسة، والمهارات إلى إنجاز، والمشاركة بفاعلية في تطوير منظومة التعليم العالي وبناء الإنسان المصري.