كلية الاقتصاد المنزلي بجامعة العاصمة تنظم ورشة عمل حول إعداد توصيفات المقررات والبرامج وفق النماذج الجديدة المعتمدة
كتب جودة عبد الصادق إبراهيم
في إطار حرص كلية الاقتصاد المنزلي بجامعة العاصمة، على دعم منظومة الجودة والارتقاء بالعملية التعليميةومخرجاتها ، نظّمت وحدة ضمان الجودة بالكلية، من خلال لجنة التدريب، ورشة عمل تدريبية بعنوان «إعداد التوصيفات للمقررات والبرنامج طبقًا للنماذج الجديدة»، وذلك بمشاركة أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة.
وجاء تنظيم ورشة العمل تحت رعاية الدكتور السيد إبراهيم قنديل، رئيس جامعة العاصمة (حلوان سابقًا)، والدكتورة إيناس بدير، عميد كلية الاقتصاد المنزلي، في إطار استراتيجية الجامعة والكلية الهادفة إلى تطوير البرامج الأكاديمية، وضمان توافقها مع معايير الجودة والاعتماد، بما يسهم في تحسين مخرجات التعليم وتحقيق التميز المؤسسي.
وتناولت الورشة محاور تدريبية متخصصة حول آليات إعداد توصيفات المقررات والبرامج وفق النماذج المعتمدة حديثًا، بما يضمن وضوح نواتج التعلم، ومواءمتها مع متطلبات سوق العمل، ومعايير الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد، إلى جانب تطبيقات عملية تسهم في توحيد الرؤية وتحقيق التكامل بين المقررات والبرامج الدراسية.
وقد أكدت الدكتورة إيناس بدير، عميد كلية الاقتصاد المنزلي، أن تنظيم هذه الورشة يأتي في إطار حرص الكلية المستمر على دعم ثقافة الجودة والتطوير المؤسسي، مشيرة إلى أن تحديث توصيفات المقررات والبرامج يُعد أحد الركائز الأساسية للحفاظ على الاعتماد الأكاديمي، وضمان تقديم تعليم جامعي متميز يواكب التطورات العلمية ومتطلبات سوق العمل.
وأضافت أن الكلية تولي اهتمامًا كبيرًا بتنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس في مجال إعداد وتحديث الوثائق الأكاديمية، بما ينعكس إيجابيا على مستوى الأداء التعليمي والبحثي.
وقد قامت بإلقاء ورشة العمل ا.م.د / النبوية عبد العظيم مدير وحدة ضمان الجودة بالكلية حيث استعرضت بشكل تفصيلي النماذج الجديدة لتوصيف المقررات والبرامج، وآليات استيفائها وفق المعايير المعتمدة، مع توضيح أبرز النقاط التي تسهم في تحسين جودة التوصيفات وضمان تكاملها مع أهداف البرنامج التعليمي.
وشهدت الورشة تفاعلًا إيجابيًا من المشاركين، من خلال المناقشات وطرح الاستفسارات، بما يعكس اهتمام أعضاء هيئة التدريس بتطبيق معايير الجودة، وحرصهم على تطوير العملية التعليمية وفق أفضل الممارسات الأكاديمية.
